Le fonctionnement d’un sol : les bases.

Objectif :
Acquérir ou consolider un socle de bases théorique sur le fonctionnement du sol pour adapter les pratiques culturales et protéger les sols.

Pre-requis :
Aucun pré-requis nécessaire

Contenu :
- Acquérir ou consolider les connaissances théoriques permettant de mieux comprendre le fonctionnement d’un sol,
ainsi que les concepts de fertilité et de santé des sols.
- Être capable d’estimer les potentialités et contraintes liées au sol à l’échelle de la parcelle.
- Poser les bases d’un itinéraire technique adapté au sol concerné.

Tour de parole pour présenter les personnes présentes, leurs contextes, leurs attentes, leurs objectifs.
Discussion sur les bases théoriques du fonctionnement d’un sol, et du concept de santé des sols
La fertilité des sols : statut physique, statut organique, statut biologique, stock minéral
Analyse de résultats en laboratoire et d’échantillons de sol, identification des potentialités et contraintes de différents
sols. Exemple de pratiques adaptés aux sols étudiés.
Discussion sur les contraintes et potentialités des sols des différentes parcelles visitées.
Atelier pratique : estimation de différents indicateurs de la santé des sols pour les parcelles visitées
- description de profils de sol (fosses pédologiques si possible, ou sondages pioches-tarière)
- prélèvements d’échantillons pour analyses en laboratoire
- pratiques potentielles à mettre en place pour un maintien ou une amélioration de la santé des sols étudiés.
Conclusion de la journée

Méthodes et moyens pédagogiques : Intervention en salle en matinée. Etude de cas. Atelier pratique sur le terrain (fosse pédologique ou sondage pioche/tarière).
Un temps en fin de formation sera réservé à l'évaluation de la satisfaction des stagiaires et aux compétences acquises.
Un support de formation et une attestation seront remis à chaque stagiaire en fin de formation.