Eduquer ses chevaux en utilisant les savoirs éthologiques - St Affrique

Public visé:
Éleveurs et porteurs de projets avec une activité équine, ainsi que tout professionnel du milieu équestre de l'Aveyron et des départements voisins. Pour ceux.celles qui n'ont aucune expérience de relation avec un cheval, merci de nous contacter.

Objectif :
Comprendre l'animal et apprendre à établir une relation basée sur la confiance, le respect et la sécurité

Enjeux :
Travailler en confiance et en sécurité au quotidien avec son cheval

Pre-requis :
Aucun pré-requis nécessaire

Contenu :
Journée 1 :
Après un temps de présentation de la journée, des attentes des participants, l'intervenante expliquera les bases de l'équitation éthologique (savoirs éthologiques) et les modalités de formation du couple cavalier/cheval. Participants et intervenante iront avec les chevaux dans la carrière fermée (ou rond de longe) pour analyser le
comportement du cavalier face à son cheval lors d'exercices selon les savoirs éthologiques.
Révision du savoir basique : approche, pansage, curage des pieds, marcher en main, passer une porte, relâcher son cheval au pré...
Formation du couple cavalier/cheval au sol : travail au sol (en conduite avant : volte intérieurs/volte extérieurs, arrêt/recul, pivot antérieur, pivot postérieur, trotter en main, début de la conduite latérals pour aller vers la longe de 4m, etc.).
Participants et intervenante se retrouvent avec les chevaux pour approfondir les paramètres d’une bonne relation à pied dans la conduite avant et latérale avec le cheval, et apprendre à résoudre et débloquer des résistances ou fuites de la part du cheval pour permettre aux participants de se mettre en sécurité.

Journée 2 :
Après un temps de présentation de la journée, des attentes des participants par rapport à la veille, l'intervenante répondra aux questions des participants. Tous iront ensuite avec les chevaux. Il y aura 2 séquences possibles dans la séance de travail en fonction du niveau et de l'avancée des participants : l’une au sol et l’autre à cheval. L’intervenante expliquera et démontrera les différents outils pour communiquer à cheval et transposer de façon cohérente le travail au sol au travail monté.
Travail au sol : conduite avant, conduite latérale, travail en longe, langage du mors, langage du corps, phases.
Travail à cheval : langage du corps, phases, langage du mors, compréhension de la mécanique du cheval.
Participants et intervenante se retrouvent avec les chevaux pour approfondir les paramètres d’une bonne relation à cheval.
Les participants apprendront à demander/relâcher dans la rêne pour demander quelque chose à leur cheval, être détendus et avoir une intention claire pour faire la demande au cheval.

Journée 3 :
Après un temps de présentation de la journée, des attentes des participants par rapport à la veille, l'intervenante répondra aux questions et tous iront ensuite avec les chevaux. Suivant les niveaux de chaque élève, l’intervenante leur fera travailler au sol ou monté dans la suite du travail déjà initié dans les modules précédents.

Bilan et évaluation en fin de formation : participants et intervenant se retrouveront dans un premier temps avec les chevaux pour évaluer les compétences d’une bonne relation au sol ou à cheval. En seconde partie, tous se retrouveront en salle pour un débriefing et le bilan de la formation.

Note de satisfaction des derniers stagiaires: 9,25/10!

Modalité d'enseignement : présentiel

En fin de formation, une attestation de formation sera remise à chaque stagiaire.